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校園標識標牌制作注意事項

發(fā)布:河南萬川標識標牌設計有限公司 時間:2019/9/7 8:46:28
 

在學校標識設計制作過程中,我們不能簡單的將大中小學校的標識混為一體。因為中小學學校中的標識制作和高等院校存在較大的區(qū)別?v觀這些學校標識現(xiàn)狀,認為目前還存在著以下幾個比較突出的問題,下面給大家一一分析。

在高等院校中,嚴謹認真的學習及求知氛圍是主題。學校標識的風格上要能突出這種氛圍。而不是突兀于學校環(huán)境氛圍之外,甚至破壞了學校的這種氛圍。學校標識和學校其它建筑物設施,如果沒有經過系統(tǒng)設計,或是沒有彼此的功能協(xié)調,不僅會降低標識信息傳達的效率,而且必然導致空間景象繁雜和破壞景觀的結果。影響學校整個環(huán)境氛圍。特別要注意的,我們能夠看到有些學校甚至將廣告融入到了學校標識版面之中,這是非常不可取的。
目前大量的社會輿論焦點關注于廣告對空間帶來的負面影響。在學校更是如此,就大學校內道路方面來說,學校道路兩邊的設施包括了路燈、公共宣傳欄、花臺、長凳、標識等,這些設施也極大地占用了狹窄的人行道路面,反而校園中的師生們讓生活更加不方便。這些出于公益屬性的公共設施,需要學校進行綜合的整治,而不是單純加建,對學校管理者來說,需要有一個統(tǒng)一的、有序的改善道路空間的規(guī)劃方法。
學校標識的設計制作,可以將現(xiàn)存的標識和單獨類別的標識類別復合化,雖然可以減少標識單體的數(shù)量,卻很可能造成信息類別混雜而不容易識別的負面效果.所以復合的程度和方式特別需要推敲另一方面,在現(xiàn)存的標識上移植其他功能。標識的形態(tài)也很可能被完全破壞,影響景觀,需要謹慎處理。針對學校標識的獨特環(huán)境要求,我們還需要不斷積極完善,一方面可以學習國內外高等院校標識成功案例,另外一個方面可以根據(jù)實際經驗,不斷完善學校標識設計制作方案。
 
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