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校園指示牌屬于工程類項目，在項目確定時前期需進行詳細的現(xiàn)場勘查，通過對整個校區(qū)道路流程、樓層分布等區(qū)域進行實地勘查后才能進行校園指示牌設計。

2.校園指示牌項目分析及方案設計

實地勘查后項目人員需要對項目進行深入分析，了解項目側(cè)重點，之后文案人員出方案大綱。

3.校園指示牌的設計

 

（1）室內(nèi)指示牌的設計

 

室內(nèi)指示牌主要包括校園各職能樓層內(nèi)部樓牌的設計，例如圖書館的樓層總索引牌、樓層號、各科室名稱牌、辦公室職能牌等。

 

 

（2）室外指示牌的設計

 

室外指示牌主要包括兩部分，一部分為道路指示牌，標識標牌，另一部分為建筑物指示牌；道路指示牌的設計主要內(nèi)容是將道路按照主干道和輔干道來劃分，對于校園內(nèi)道路指示牌一般分為三級，第壹級為校園附近道路兩旁的校區(qū)標識（該部分由市政負責）；第二級為校園內(nèi)的主干道以及校區(qū)四個方向的主要入口，地產(chǎn)標識標牌，該部分指示牌的作用為指示校區(qū)道路和分區(qū)分方向；第三極指示牌主要為校園輔道的導向標識，主要作用為指示校園各主要建筑及方向，同時該部分指示牌包括VI系統(tǒng)和AI系統(tǒng)。建筑物指示牌主要包括停車場、草坪等除道路之外的標識。

 

通過以上的介紹，相信大家對校園指示牌已經(jīng)有一定程度的了解，校園指示牌的設計不僅僅只是導視作用，更多的代表的是每個學校的品牌形象，同時也是每個學校文化歷史的沉淀與積累。